Curso de Atividades Lúdicas

Habilidades aprendidas

1 – Conceito de Ludicidade

2 – Atividades lúdicas em diversos contextos

3 – Importância da ludicidade para o sujeito

4 – Desenvolvimento Infantil

5 – Formas de aprendizagem diversas

6 – A importância do lúdico para a criança

7 – Memória das nossas infâncias

8 – Memória Lúdica

9 – Culturas infantis nos espaços escolares

10 – Origem dos jogos

11 – Origem das brincadeiras

12 – Brincadeiras tradicionais

13 – Classificação dos jogos e brincadeiras – parte I

14 – Classificação dos jogos e brincadeiras – parte II

15 – Jogos de tabuleiro

16 – Jogo simbólico

17 – Ensino da corporalidade e movimento

18 – Atividades corporais – parte I

19 – Atividades corporais – parte II

20 – Atividades de movimento

21 – Tempo e espaço na escola

22 – Hora do recreio: brincadeiras dirigidas

23 – Educação Física na infância

24 – O brincar para crianças de 0 a 3 anos

25 – O corpo e o conhecimento dos bebês

26 – Atividades lúdicas para os bebês

27 – O brincar para crianças de 4 a 6 anos

28 – O corpo e o conhecimento das crianças

29 – Atividades lúdicas para as crianças

30 – O brincar para crianças a partir dos 7 anos

31 – O brincar para crianças a partir dos 7 anos

32 – Atividades lúdicas para crianças a partir de 7 anos

33 – O brincar na fase adulta

34 – O corpo e o conhecimento na fase adulta

35 – Atividades lúdicas para os adultos

36 – Jogos online e digitais

37 – Aprendizagem na era digital

38 – Interações online

39 – Diferentes linguagens lúdicas: teatro

40 – Diferentes linguagens lúdicas: dança

41 – Diferentes linguagens lúdicas: música